运动打卡、实践研学、阅读练字……暑假期间，安国市各中小学校以科学、减负为落脚点，布置了多彩的暑期作业，让广大中小学生度过一个充实、快乐、有内涵的假期生活。
“学习目标越明确，实现目标也越有保证。老师指导学生合理安排各项学习任务，使学生们在制定学习计划过程中，提高时间观念和自制力，学会更加有条理地安排学习、生活。”安国市实验中学校长尹虎说。暑假前，安国市实验中学就为学生们“量身定制”了一份学习计划。同时，安国市实验中学还发起了“暑期综合素质能力提升行动”，号召学生通过学习一项体育技能、和父母去一处旅游胜地、读几本适合自己的书、每天坚持习字、参加一次社会实践等活动增强体质、增长见识、交流情感、磨炼意志，提高自身核心素养，为学生的全面发展、终生学习、创新研究、保持实践探索兴趣奠基。
安国市药兴学校的暑期作业围绕“我是小小劳动家”“我是小小运动家”“我是小小阅读家”“我是生活有心人”四大主题展开，以培养学生的劳动技能、强健体魄、阅读兴趣、观察实践能力为目的的套餐式暑期作业，激励学生们主动承担家务，每天坚持阅读打卡、锻炼打卡，让学生们在享受假期生活的同时保持学习、探索、实践的状态。“通过我们的探索实践发现，随着教育理念的不断转变，作业形式也要跟上时代潮流，既能巩固课内知识，又能提升学生综合能力的趣味‘素质作业’更受到学生欢迎。”安国市药兴学校副校长马娣说。
安国市第二实验小学安排的暑期作业，每个年级内容都不一样，但“趣味、多元、适量、发展、创新”的精神内核一直贯穿其中，一年级以培养学生良好习惯为主，设计了观看红色影片、每日阅读、每日跳绳等作业内容；二年级以拓展思维为主，设计了每日练字、制作植物标本、绘画手工等内容；三年级以提高创新实践能力为主，设计了阅读书籍、诗配画、每日平板支撑、艺术创作等内容。“学校充分利用这个假期，让学生实现跨学科主题的学习与实践，在做与玩中挖掘自己、锻炼自己、提高自己，实现素养提升、生命拔节！”安国市第二实验小学校长李永军说。
“自‘双减’政策实施以来，安国市教体局不断探索转型，加强校外培训专项治理、建立基础作业+弹性作业模式、实现课后服务全覆盖等系列举措，让越来越多的学子不再沉浸在‘题海’，不再奔波于各类实习机构，而是在更丰富多元的实践作业中收获快乐而充实的假期。”安国市教体局党组书记、局长赵聪丽说。
